英国本土品牌有什么？

1、高街品牌，第一印象就是价钱实惠、紧跟潮流，虽然用料做工没那么精细，不过这样便宜的价格以后闲置了也不会觉得很可惜。

2、Topshop

隶属于英国最大服装零售商Arcadia集团的品牌，从1964年成立开始，逐渐成为了英国最为成功的快时尚品牌。服装、鞋子，到配饰、彩妆应有尽有。

3、Miss Selfridge

在Arcadia旗下的年轻品牌：Miss Selfridge。这个牌子主要针对18-24岁的少女，风格自然是活力四射，配色大胆又前卫咯。既然是少女风，那价格也更加亲民，符合高街品牌的一贯定位，让人想起来自美国同样风格的Forever 21，店内的衣服都更新换代很快。

4、River Island

在1988年由Chelsea Girl和Concept Man两家公司合并而成，说是英国年轻人超爱的服装品牌也未尝不可。River Island的设计风格比较大胆狂野，相较于Topshop来说，更加年轻、休闲和前卫。起点排行榜

5、Next

1982年才在英国建立起来的本土品牌，现在已经称为英国的第三大高街服装品牌。从男女、童装、配饰等等无所不包，Next的风格是比较低调的Urban Fashion。

从最近几年兴起的“圣诞节”，可以看出西方文化在中国已由“微风细雨”演变成“狂风骤雨”，由此反应的跨文化传播问题也越来越受到人们的关注。以美国为首的西方国家对发展中国家所进行的跨文化传播在无形中已经形成了带有侵略性的“文化帝国主义”，面对着全球信息传播系统中还存在着的结构性的不平衡，以及少数传播大国和多数传播弱国之间的控制与被控制、支配与被支配的不平等关系。改变这种不平衡、不平等的信息传播结构。建立“公正的、平衡的新世界信息秩序”是国际社会面临的重要任务。

关键词：文化;跨文化传播;文化帝国主义

西方文化在中国已由“微风细雨”演变成“狂风骤雨”，最为直接和集中的体现，莫过于“圣诞节”在中国的悄然兴起与日趋流行。每值“圣诞节”来临，商场、饭店、宾馆摆放起“圣诞树”，悬挂起“庆祝圣诞”的横幅，员工们戴起“小红帽”：幼儿园的孩子们围绕在“圣诞树”前载歌载舞，期盼着老师分发“圣诞礼物”;学校里大红大绿的“圣诞晚会”、“圣诞联欢”的海报占据了，抢眼的位置;网络、报刊、电视、电台充斥着各种“圣诞信息”;数以万计的“圣诞卡片”和数以亿计的“圣诞短信”满天飞：人们相逢互祝“圣诞快乐”;“平安夜”里，人们聚众狂欢，流连忘返。“圣诞节”如此盛行的原因，不排斥厂家、商家在巨大利润的驱使下所进行的鼓噪以及对商机的利用，但也从另一方面反应了跨文化传播中存在的一些问题。

自从麦克卢汉1962年提出“地球村”(global village)概念以来，“全球性的”(global)一词已经历了以“主义”(globalism)、“性”(globality)、“化”(globalization)为后缀的一系列思想的扩展，既被赋予时代的特性，又被赋予理论化的品格。不论我们赞同还是反对，它都成了现代最强劲的社会思潮之一。按照约翰·汤林森的说法，全球化一词最为普遍和最无争议的含义，是指一种发展过程，即世界七各种社会、文化、机构及个人之间的复杂关系快速发展变化的过程。这一过程将包括各种时间与空间的压缩，即对跨越这些客观存在所用的时间一一有形或想象的——加以戏剧化压缩而使距离缩短，好像把世界变小了：在某种意义上也使人与人之间相距更近。但事实上，它是一个不确定的概念。在一些人眼里，它是一种帝国主义特有的带有等级的东西，是一些核心文化所表现出的愈益膨胀的霸权主义，是美国的价值观、消费品和生产方式。在这种全球化观念的引导下，文化的地域性和封闭性消失了，同时，也恢复了文化的无边界性，促进了跨文化传播的形成。

跨文化传播是指来自不同文化背景的个体、群体或组织之间进行的交流活动。但是在跨文化传播过程中，文化的发达与不发达造成了文化传播的落差，形成了文化传播区域间的不平衡，这样就会出现文化发达地区对文化不发达地区的文化传播垄断，或称“文化帝国主义”。文化帝国主义是来白发达国家、包含着与支配者利益相关的文化价值或观点的商品、时尚或生活方式等流向发展中国家市场，创造出某些特定的需求或消费形态，而发展中国家的民族文化受到外国(尤其是西方)文化的侵害、取代或挑战，受支配的程度越来越高的状况。概括起来文化帝国主义有三个特点：第一，它是以强大的经济、资本实力为后盾，主要通过市场而进行的扩张活动：第二，它是一种文化价值的扩张，即通过含有文化价值的产品或商品的销售而实现的全球性文化支配;第三，由于信息产品的文化含量最高，所以这种文化扩张主要通过信息产品的传播得到实现。

近些年来，跨文化传播又面临着新的时代背景：全球信息传播技术的突飞猛进、电子网络社区的形成、全球和区域经济组织与跨国公司的作用在某些方面超过了民族国家、网络技术和自然语言的结合、全球文化市场扩张、国际品牌的形象认同等，跨文化传播的紧迫性凸显出来。

表面上，一些进入到中国的传媒集团是以我国本土文化为资源，进行商业性投资，这看上去传播的不仅不是西方意识形态，而是对我古典文化运用最先进的技术进行阐扬，但事实并不这样乐观。进入中国的传媒集团到我国摄录音乐、舞蹈，制作光身盘销售，甚至将我国的民族民间文化资源进行商业性使用，如美国好莱坞将我国民间传说《花木兰》改编成电影，日本人将西游记故事改编成动画片。他们不仅没有征得我们相关群体的许可，也没有给予任何报酬，甚至歪曲我民族民间文化的本意。花木兰由一个优雅、坚强、孝顺的美丽女性变成了一个热衷于打杀、疯狂寻找男朋友的变态狂。这严重的损害了我国的文化尊严。

放眼国际范围内，我们发现：不仅中国的情况如此，而且在前“苏联”的解体过程中，美国的跨文化传播同样起到了不可忽视的作用。欧洲的一些国家，包括法国、德国等，也都看到了返一事实，并且都制定了相应的政策来抵制和减弱美国文化的影响力。美国的文化强势地位给世界上的其他民族和文化带来了严重的挑战，关于文化保护的呼声也随之在国际领域内不断高涨。

以美国为首的西方的商业文化用其控制全球的意识已经在世界范围内从经济领域扩展到文化和意识形态领域，凭借科技优势以及由此构建的不平等的跨文化传播秩序，推销、宣扬和传播西方主流文化及其价值观念，并通过“恶意贬损和摧残发展中国家的历史与文化”，力图使发展中国家的历史与文化在全球化的过程中，不是失语就是蜕色，或者被边缘化。而西方国家的强势文化正是以强大的物质基础和技术力量为依靠的，而发展中国家的文化之所以被跨骑，也正是由于缺乏物质和技术的优势。实际上，文化帝国主义在很大程度上表现为信息帝国主义。面对以美国为首的西方国家的信息帝国主义，广大发展中国家的弱势文化是很难有所作为的。虽然跨文化传播的双方并非总是战场上绝对的敌手，而是在彼此影响中互相提升和促进的。但是我们也应该意识到：当平等的文化进化的渠道被打碎后，跨文化的传播实际上就占据了文化交往的主流，而这样的跨文化传播中，西方的强势文化将战场上的逻辑搬到了文化领域，在当前的世界上似乎上演着强权即真理的戏剧，这就从根本上颠覆了文化正常交往、彼此影响互相提升的主题，而变成了文化的殖民主义和帝国主义。这样的文化交往现实，是世界上任何崇尚平等和民主的国家和人民都不愿意看到的。

人类世界是一个由多元文化组成的社会，多种文化的存在，构成了我们这个丰富多彩的世界;各种不同文化模式之间的交流、沟通和互动，也是人类文化发展的基本动力。全球信息化是当今世界的重要趋势，这个趋势下在把世界上的人类融入到一个相互联系越来越密切的“地球社会”中去。全球信息化的理性目标应该是各民族多元文化的共同繁荣，而不是以一种文化吞并或取代其他文化。由于目前的全球信息传播系统中还存在着结构性的不平衡，存在着少数传播大国和多数传播弱国之间的控制与被控制、支配与被支配的不平等关系，从而出现了“文化帝国主义”现象，改变这种现状，需要建立“公正的、平衡的新世界信息秩序”，它的实现，不仅需要理论上的研究探讨，更重要的是广大发展中国家必须加速自己的经济与社会发展，建立独立自主的信息事业，增强自身的传播能力，相信信息时代的“文化帝国主义”必然会在世界各国各民族的抵制下最终破产。

关于圣诞节的三年级作文10篇(精选)

圣诞节那一天窗外到处挂满了礼物，有很多人扮成圣诞老人为小孩送上一份圣诞礼物，到处喜气洋洋。下面是我为大家带来的关于圣诞节的三年级作文，希望能给大家提供帮助。

关于圣诞节的三年级作文(精选篇1)

圣诞节的早上，妈妈在我的床头放了三件漂亮的礼物，有圣诞老人，小鼓，星星棒。

圣诞老人长着白白的胡须，穿着一身红色的衣服，戴着一顶可爱的小红帽，他站在一个大大的荔枝上，上面还用英文写着“marry christmas”。一个亮晶晶的鼓可以用两个小棒子来咚咚咚地敲。我最喜欢的是那根神奇的星星棒，上面有一颗星星闪闪发光，下面是一根亮亮的棒子。这让我想起了灰姑娘的老婆婆的星星棒，一挥，南瓜变马车;又一挥，老鼠变马;又一挥，灰姑娘的破衣服变新了。你说星星棒神奇吗?我有了星星棒真高兴，睡觉时，它能变出好多我喜欢的东西。

关于圣诞节的三年级作文(精选篇2)

今天下午，我们在小礼堂举行了圣诞party，我们的班级有三个节目，一个是christmas in the west，一个是彭谨语的英语歌，还有一个是ginger bread man。

妈妈说：“个人表演是three little pigs演得最好，因为他们不看后面也没有配音，我们班的不错，但是话筒影响了发挥。全班表演二(4)班表演得最好，因为虽然动作很多，但是很整齐。”

我希望个人表演也是二(4)班最棒，我们要努力哦!我们班的ginger bread man也非常好，可惜，话筒出了问题，所以，影响了正常的演出。

但是，我感觉还是很棒的!

圣诞节，你与你一大群朋友在一起，为了烘托过节的气氛，何不跟他们开个小玩笑，圣诞节小游戏，让他(她)当众出丑。圣诞游戏活动，在整人结束后千万别忘记安抚一下人家啦，否则容易连朋友的没的做，但是切记要找一个适合开玩笑的朋友喽!

关于圣诞节的三年级作文(精选篇3)

戴上红色的帽子，穿上红色的大衣，背上红色的袋子，骑上由鹿小姐驾驶的车子，他便飞向12月25日的天空。

经过一个脸上挂着泪珠、正在睡觉的小男孩家前，他停住了，在小男孩床边的袜子上挂着一张纸条，上面写者：“我想要游戏机，可是妈妈不给我买”。

那个叫圣诞的老人笑了笑，

便从袋子里拿出游戏机放进袜子里了。

他看到许许多多孩子的愿望，孩子们的愿望都是要一些书啊、笔啊、洋娃娃啊，可圣诞老人都实现了他们的愿望，因为孩子们会因此感到快乐的。

当他走到最后一家人的窗前时，他看到一个穿着补丁睡衣的小女孩跪在窗前，对着天空许愿：“我什么都不要，只要爸爸妈妈身体健康，只要全世界都幸福就行了!”

一个小小的愿望，感动了圣诞老人的心。

再新年的第一天，他实现了小女孩的愿望，他把幸福的光芒洒在世界的每一个角落，让每一个人都幸福、快乐。

关于圣诞节的三年级作文(精选篇4)

“嘿，班长，快到圣诞节了，让我们好好打扮打扮教室吧，让同学们第二天来上学时大吃一惊。”

“好，我们等到所有同学都回家的时候让中队委员留下布置。”大家开工了：圣诞旗贴哪?墙上，门上，还是哪里?大家讨论了一番，都决定把圣诞旗贴在墙上，多余的拿来装饰。“这儿的圣诞旗歪了、那儿的圣诞旗挂得太高了。”

搞了半天，终于把圣诞旗搞定了。雪花是挂还是贴?大家再一次讨论了起来，最终决定贴。“搞什么吗呀，这雪花是怎么回事，怎么贴不上去，气死我了，我贴、我贴、我贴贴贴，我就不信贴不上去。”又搞了大半天，终于把雪花给搞定了。大家回过头来一看，异口同声地说：“天啊，教室怎么变成了这副模样。”大家又急忙搞起了卫生。搞了大半天，可把我们累坏了，可是大家看着自已布置的教室，甜甜的笑了!

关于圣诞节的三年级作文(精选篇5)

上次圣诞节，我们学校举行交换礼物活动，我苦找了半天礼物，终于翻到了一个邮轮乐高，想把它送出去，那我会拿到什么礼物呢?我一直想着。

刚到学校，我们的活动就开始了，我们把各自的礼物都放进了交换箱，准备等到下午老师给我们发。正在等待时，一个同学跟我说：“你知道吗?我刚刚看见了一盒口香糖。但上面的牌子写着‘电人器’!有一个香水瓶，我因为好奇按了一个按钮，里面竟然是臭气熏天的屁味!还有，还有!有一个面包模型，有一颗葡萄按一下会有亮瞎眼的红外线!”说着，他给了我一个手势，代表小心不要拿到那些礼物。我吸了一口冷气，继续等着。

终于等到了发礼物，我的心里忐忑不安，但老天好像跟我有仇似的，还是给了我一盒电人口香糖。由于样子太像真口香糖，我被电了一下，真的是一个“惊喜”!

关于圣诞节的三年级作文(精选篇6)

今天是圣诞节，妈妈班同学邀请我去参加他们的圣诞晚会，我开心极了。

当我来到妈妈班时，被眼前的美景惊呆了。我看到，每一台电风扇旁都有彩带来装饰，教师的每一扇窗都有喷雾的足迹。每一个横梁上都与一个圣诞铃铛饰品，这里真是一个儿童乐园。

过了好一会儿，晚会开始，听说这次第一个节目是魔术表演，我瞪大双眼，想揭穿魔术。可是魔术师好像知道我心里的秘密。于是，把红海绵变到了另一位同学的口袋里。后来，他让我去揭晓其中的秘密。原来，他事先就把海绵放在那位同学的口袋里，并想办法不让那位同学知道，这样，魔术就成功了。接着我们又看小品“潘版三国”，还听了刘承业的《双节棍》。我想：这么难的歌，他居然能唱的这么好，肯定练了很久的。最后我们玩了两个趣味游戏，好玩极了。通过这两个游戏，我知道了主持人也很辛苦。

今天的圣诞晚会真开心，希望下次还能去妈妈班开晚会。

关于圣诞节的三年级作文(精选篇7)

在寒冷的冬日中，温暖圣诞节即将降临。我爱这个节日，因为我将感受到久违的亲情。

3天后是圣诞节，我却在今夜辗转反侧：圣诞节要到了!妈妈爸爸可以回家陪我度过好几天的温暖时光!我可以向妈妈撒娇!赖在爸爸怀中不起来!这一连串的思绪在我不受控制的脑海里乱蹿，使我激动万分。

我是个幸福的孩子，住宽敞的房屋，用充足的零花钱，吃美味的零食。但是，我也是一个不幸的孩子，住清冷的房屋，用孤单的零花钱，吃寂寞的零食。在我的身边，有这许许多多的亲人，朋友。他们都对我很好，让我感动。可是，他们终究不能代替父母啊，只有父母才能让我的心灵得到抚慰，让我在严冬感到温暖。

翻来覆去，我终于进入了半梦半醒之间。我梦到小时候爸妈和我一起在雪地中嬉戏;梦到了4年前爸妈工作到很晚归家;梦到了去年爸妈在外做生意，两三个月回家一次;最后，我梦到了3天后的圣诞节，爸妈放下工作陪我一起度过。“爸妈，我不期待你们给予我丰厚的物质，只是期望多陪陪我。看到你们劳累不堪的样子，我好心疼。”我在喃喃的梦呓。

亲爱的圣诞老人，我将在床头挂上一只很大很大的袜子，希望您送我爸妈回家，送我一个温暖的圣诞……您，答应吗?

关于圣诞节的三年级作文(精选篇8)

圣诞节前几个星期中，同学们纷纷带来了各种各样的装饰品、款式新颖的糖果和精致的圣诞礼物。12月25日，我们迎来了一年一度的圣诞节，还没进校门，我就看见长长的队伍已经快排到校门口了。

我向内张望了一下，原来有许多老师装扮成了圣诞老人，在发糖果呢!我连忙排进了弯弯曲曲的队伍，虽然队伍很长，但我还是很快轮到了。我对“圣诞老人”说：Merry Christmas! “圣诞老人”也笑呵呵的对我说：Merry Christmas!我拿到了糖，心满意足的回到了教室。

一进教室，只见同学们都在讨论着各自拿到的糖果，每个人脸上都乐呵呵的，幸福极了。下课时，很多同学都在与其他同学交换糖果。

这次圣诞节过得可真开心啊，给我留下了很深的印象!

关于圣诞节的三年级作文(精选篇9)

一年只有一次的圣诞节快要来了，我在想：“圣诞老公公会来吗?我家没有烟囱，他难道要钻地洞吗?我家的袜子都很小，他要放我的礼物时，那不就我的礼物要很小啰?”我圣诞节的问题一直在这几个问题上面打转。

我家今年要去“欢乐圣诞城”我们家的人是要去听个个厉害又有名的歌手，听着他们奇妙的歌声，我就已经知道我的圣诞礼物要什么了。我拉着妈妈的手到对面的书局，挑了一套书，叫做“时空少女大冒险”，一共有十本，特价四百九十九元，妹妹挑了一条口香糖，说：“还是吃最重要!”我说：“你只要这个吗?”妹妹说：“还要你说!”

谢谢我的爸爸妈妈，让我在课业上留下美好的成绩，他们就像我的守护天使一样，我需要什么东西，他们就会买给我，我要谢谢他们，并祝大家圣诞节快乐!

关于圣诞节的三年级作文(精选篇10)

12月24日的晚上，我正在写作业，突然传来了妈妈的叫声：“邓卓彧，外面有个人说你写的春联的字好漂亮，你去看看是谁哦?”我慢慢地走到门口，轻轻地打开门，一看，惊讶的叫起来：“哇!圣诞老人!”原来一位穿着一身大红衣服，戴着一副眼镜的圣诞老人从天而降。圣诞老人来送礼物啦!我欣喜而又激动的看着他。只见他从一个大袋子里拿出了好多礼物，我紧张得手都有点发抖。圣诞老人温和的对我说了好多的话，要我好好学习，做一个优秀的孩子!妈妈还给我和圣诞老人照了好多相呢!圣诞老人要走了，他说还要给好多孩子送礼物。我这才知道圣诞老人是多么的辛苦啊!这么冷的冬天，下着雨，出来给那么多的孩子带去了温暖和快乐。

我一定要听圣诞老人的话，好好学习，天天向上!我还要像他那样，帮助身边的人获得快乐!